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La Paz, Baja California Sur.- Luego de reconocer el importante trabajo de las y los maestros de Baja California Sur, el diputado Rigoberto Mares Aguilar se solidariz\u00f3 con el gremio magisterial porque la educaci\u00f3n que se imparte en el estado no podr\u00eda explicarse ni entenderse sin el esfuerzo de los docentes que la transmiten, entre los que sin duda se encuentran los maestros compensados.<\/p>\n
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Desde la m\u00e1xima tribuna del estado, el l\u00edder de la bancada del PAN en la c\u00e1mara local, enfatiz\u00f3 que se suma a la justa lucha de maestras y maestros compensados, exhortando a todas las autoridades federales estatales y municipales con \u00e9nfasis a la autoridad educativa, al gobierno del estado como gestor fundamental\u00a0 y a todas y todos los legisladores, para hacer una causa com\u00fan con ellos\u00a0 y reconocer el valor de la tarea docente, administrativa, de apoyo, directiva y de supervisi\u00f3n, y emprender acciones para dignificar las condiciones bajo las cuales prestan el servicio de educaci\u00f3n p\u00fablica dot\u00e1ndolos, de los elementos necesarios\u00a0 para que desempe\u00f1en su labor.<\/p>\n
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En su turno, el presidente de la Junta de Gobierno y Coordinaci\u00f3n Pol\u00edtica, diputado Luis Armando D\u00edaz, a nombre de la fracci\u00f3n del PT, inst\u00f3 a los integrantes de la XVI legislatura, a suscribir un documento dirigido al presidente de la rep\u00fablica Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador, para que atienda esta demanda sentida, \u201cac\u00e1 tambi\u00e9n hay maestros que requieren de la atenci\u00f3n del gobierno federal.<\/p>\n
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Al tomar la tribuna, el l\u00edder camaral rechaz\u00f3 que en una lucha justa como lo es la magisterial, se le\u00a0 ponga una bandera pol\u00edtica, por lo que convoc\u00f3 al pleno a pasar del discurso, planteando la oportunidad ante las \u00f3rdenes de gobierno a quienes corresponde escuchar y atender esta demanda a\u00f1eja; que se haga un estudio para regularizar a las y los trabajadores compensados, que viven una condici\u00f3n laboral inhumana, que no corresponde en t\u00e9rminos de la misma funci\u00f3n mismo salario con quienes tienen el beneficio de tener un plaza por lo que es importante continuar trabajando desde el Congreso para que esto suceda, impulsando acciones concretas para que generen la oportunidad de generar la condici\u00f3n digna en su situaci\u00f3n laboral.<\/p>\n
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Por su parte, el presidente de la actual mesa directiva diputado Jos\u00e9 Mar\u00eda Avil\u00e9s Castro, reconoci\u00f3 que corresponde a la actual administraci\u00f3n tanto estatal como nacional el solucionar problemas que no se solucionaron en las anteriores administraciones, por lo que se comprometi\u00f3 a enfocar su esfuerzo para buscas una soluci\u00f3n.<\/p>\n
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Enfatiz\u00f3 que la solidaridad va m\u00e1s all\u00e1 de las fracciones y debe involucrar al pleno del Congreso para apoyar estas justas demandas; \u201clo hago por congruencia pol\u00edtica, porque esta problem\u00e1tica viene de muy lejos, he estado codo a codo con los trabajadores se la educaci\u00f3n en cada una de las administraciones estatales y federales, buscando siempre c\u00f3mo reivindicar las peticiones del magisterio nacional y estatal\u201d.<\/p>\n
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El l\u00edder del Congreso, se sum\u00f3 al esfuerzo de las y los compa\u00f1eros del magisterio para ir rescatando demandas a\u00f1ejas, que se han convertido en una bola de nieve porque no ha habido la generosidad de administraciones anteriores, (tanto estatales como federales), para resolver este problema que se est\u00e1 convirtiendo en un problema may\u00fasculo.<\/p>\n
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As\u00ed mismo, record\u00f3 c\u00f3mo a mediados de los ochenta se inici\u00f3 el problema en que la federaci\u00f3n se desentendi\u00f3 en la creaci\u00f3n de plazas para el trabajador no docente y posteriormente para docente; seis administraciones en las que no hubo voluntad para abatir el rezago y como consecuencia, se fueron acumulando hasta convertirse en un problema nacional no crear plazas para basificar al personal de apoyo y asistencia de la educaci\u00f3n, as\u00ed como al personal docente que labora en la geograf\u00eda nacional y estatal.<\/p>\n
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Avil\u00e9s Castro, reconoci\u00f3 que le generaron una responsabilidad a las entidades con la descentralizaci\u00f3n administrativa donde desaparecieron distintos beneficios a las y los trabajadores de la educaci\u00f3n como era el poder comisionar a personal como monitores en las escuelas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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