Maestros cerrarán este lunes el puente de la 8 en La Paz
Luego de que el Gobernador no los atendió por encontrarse fuera de la ciudad, maestros disidentes bloquearon las oficinas de la Secretaría de Finanzas y Administración durante algunas horas, y advirtieron que el lunes cerrarán en sus dos carriles el puente de la 8 de Octubre.
Con una actitud más enérgica, luego de esperar ser atendidos por el Mandatario estatal, como lo habían dicho en su movilización del jueves, en esta ocasión, al comunicárseles que el Gobernador se encontraba fuera de la ciudad, acordaron mantener su lucha y bloquear los accesos al edificio de la Secretaría de Finanzas y Administración.
Por espacio de unas tres horas, impidieron la salida o el ingreso al inmueble, instalando carpas para protegerse del sol, algunos buscaron refugio bajo los árboles y alrededor de la una de la tarde las puertas fueron liberadas, pero antes se acordaron las acciones a seguir, en tanto no sean recibidos por el jefe del Ejecutivo.
Entre las medidas de presión más contundentes, se encuentra el volver a bloquear el puente Mano Amiga, mejor conocido como “de la ocho”, con la diferencia de que ahora lo harán en los dos cuerpos, donde permanecerán desde las 06:30 a las 09:00 de la mañana.
Por tal motivo, salvo algo extraordinario que pueda suceder entre sábado y domingo, la recomendación a los ciudadanos será que no pretendan desplazarse por esa vía el lunes 22, puesto que seguramente será un caos.
Después se trasladarán a las oficinas de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en el bulevar Colosio, donde se respaldará a los trabajadores que no han sido escuchados en sus reclamos, y por el contrario, han sido regañados, y hostigados laboralmente, según mencionan.
Asimismo, se ha programado acudir también hasta las oficinas de la Sección 3 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), para exigir a su dirigente que los defienda, pues argumentan que solo se reúne con las autoridades para ver sus intereses políticos personales. (Por: Arturo Nieves).
